Der ursprüngliche Brückenkurs enthielt, neben den hier aufgenommenen Erläuterungen, Aufgaben und deren Lösungen, die hier durch interaktive Aufgaben und Tests ersetzt wurden, die sich bei jedem Aufruf ändern.. Die mit Beherrschen Sie das? gekennzeichneten Abschnitte bieten Tests nach Zeit für Grundkenntnisse, die immer wieder benötigt werden.
Bitte betrachten Sie dieses Skript als Rohmaterial, das Sie für Ihren Kurs ergänzen und modifizieren können. Dabei berate ich Sie gern im Rahmen der NetMath-Initiative,.
Wenn es auch möglich ist, Vorkursinhalte mit diesem Skript zu lernen, so sollte es doch in erster Linie als Anregung für Lehrende verstanden werden, die eigene Lehre durch den Einsatz von OER zu bereichern. Um Texte aus diesem Skript in Ihr eigenes Material zu übernehmen, clicken Sie auf das Teilen-Symbol 
neben dem NetMath-Link, den Sie unten rechts auf den Seiten finden. Sie erhalten dann den Link zum Material sowie HTML-Code für das Einbetten in Ihre Seiten.
Die im Vorwort erwähnte Klassifizierung der interaktiven Aufgaben mit (+),(*) bzw. (-) soll Ihnen helfen, die richtigen Aufgaben für Ihren Kurs auszuwählen. Je nach Vorkenntnissen der Studierenden können Sie vorwiegend Wissens- (-) und Standardaufgaben (*) einsetzen um Kenntnisse aus der Schule zu festigen, oder den Anteil der Aufgaben zum Nachdenken (+) erhöhen um mit den Studierenden über diese zu diskutieren und so deren mathematische Problemlösekompetenz zu entwickeln.
Wenn Sie Aufgaben entnehmen oder eine Kopie des Skripts für Ihre Lehre anpassen möchten, so setzen Sie sich bitte über die Umfrage am Schluss des Skripts mit mir in Verbindung.
Für die Mathematik entstehen ständig neue digitale Lehrmaterialien, Was mir davon besonders interessant erscheint werde ich gerne in dieses Skript aufnehmen, das sich so hoffentlich kontinuierlich verbessern wird. Für Hinweise auf aktuelle Texte, Videos, Aufgaben, Tests, Animationen... die zu den Themen des Vorkurses passen, bin ich dafür sehr dankbar. Die aktuellen Änderungen können Sie auf der entsprechenden Seite am Ende des Skripts verfolgen.